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如何激发教师的积极性——盛泽实验小学教育集团首次“舜湖夜话”暨吴江区“校长班”研讨活动

 

时间: 2019年5月17日
出处: 集团办公室
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如何激发教师的积极性

——盛泽实验小学教育集团首次舜湖夜话”暨吴江区“校长班”研讨活动

 

5月16日下午,盛泽实验小学教育集团首次“舜湖夜话”在盛泽实验小学图书馆举行。集团校长室成员、吴江区教育系统领导力提升班学员和苏州市初任校长培训班第八组成员参加了本次活动,《江苏教育》主编张俊平先生莅临现场作了细致的点评与指导。

本次夜话的主题是如何激发教师的积极性。首先,盛泽实验小学教育集团总校长薛法根围绕本次研讨主题如何激发教师的积极性”做了三层分析:分析教师工作消极的典型案例、教师工作消极的原因分析、如何有效激发教师积极性。来自不同学校的校长们畅所欲言,发表了自己对这三层分析的具体看法。大家的发言都结合学校管理中的实际情况,深入分析教师的工作心态和学校管理理念、做法之间的关系,并提出了一系列突出的问题。张主编在总结校长们交流看法的基础上,也对提出的问题进行了解答。张主编指出,在激发教师的积极性中,有三个注意点第一,爱欲。要使教师对工作产生积极性,首先要让他们热爱自己的职业。其次,解放,要让教师对自己的职业有自在感、舒适感,对学校有归属感。第三,推动,推动建设积极向上的文化场。

通过本次研讨活动,校长们对自己的学校管理理念进行了一次重新定位从更多的角度分析和了解了一线教师工作情况和工作状态。围绕激发教师积极性的策略提出了建设性的意见,对提高行政领导的管理能力有很大帮助。“舜湖夜话”是一种尝试、更是一种大家交流的平台,分享经验与智慧是这个平台的追求,更是教育智慧孵化的沃土。