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2019年3月份教育集团工作月度总结

 

时间: 2019年4月1日
出处: 集团办公室
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20193份教育集团工作月度总结

 

3集团总部德育条线工作总结

(负责人:王晓奕)

 

一、德育常规

1.教师常规

各类值班:落实好本学期各类值班,做到岗位明确、责任明确,确保新学期有序开学。

德育导师:下发德育导师手册,要求每位老师确立育导对象,制定育导计划。

学期规范:印制学期《系列德育活动规范》,重申班主任、班辅导的工作职责;明确本学期晨会、班会、国旗下讲话、家长开放日等各方面工作的规划。

2.学生常规

岗位实践:各班在开学第一周完成班级岗位设置,做到班级事事有岗位、人人有岗位;岗位实践周活动有序开展,继续实行学生的自我评价、自我管理。

班级环境:所有班级开展学生假各类作业的展示布置,学校德育处组织骨干老师对绒布板报、成长之路、班级视窗、图书角等进行综合评定。

一日常规:一日常规继续与阳光表情积攒、与岗位实践紧密结合。每天对班级各卫生岗位进行检查,评出每周星级班级

二、德育活动

(一)多彩的专题活动

1. 我是龙的传人开学典礼系列活动:2月18日,盛泽实验小学教育集团举行了我是龙的传人开学典礼系列活动,本次开学典礼采用年级结对的形式开展。我是龙的传人小猪学闯年关”“小猪学武侠”“小猪闹元宵”,三大活动创新地将仪式活动与传统文化相结合,让学生在丰富的活动内容中传承中国传统文化,在伙伴交往中体验成长的快乐。

2. “学雷锋系列活动”:三月,学校开展了“小雷锋,国旗为你升起”“阳春三月,情暖敬老院”“学雷锋,送清洁”“《雷锋的微笑》观影”四大活动,让学生真切地体会到要学习雷锋,传承雷锋精神就是要从身边的小事做起,勇于付出、无私奉献,这样我们的社会充满正能量。

3. 寻访家乡丝绸之路研学之旅(第一站):3月7日下午,盛泽实验小学的江村娃们来到盛泽东纺城丝绸文旅街,开启学校江村娃寻访家乡丝绸之路研学之旅的第一站。走进东纺城丝绸文旅街区,铺陈而开的是一部源远流长的盛泽丝绸发展史。盛湖八景至今耐人寻味,先蚕祠、白龙桥、庄面……曾阅多少盛川旧景繁华;七十二条半弄堂都已掌灯,柳家弄、鲍家弄、新开弄……老弄堂焕新颜;一个个盛泽文化的微观缩影给学生带来了沉浸式体验,感受着与盛泽丝绸息息相关的历史遗存和人文精神。

4. “校园树木我知晓”活动:全体学生结合“植树节”开展了为期一周的“校园树木我知晓”的系列活动。学校针对不同年段的同学,分别设计了不同形式的活动。低段学生开展的是“认一认、数一数、画一画”的活动。中段学生开展的是“认一认、查一查、做名片”的活动。高段学生开展的是“认一认、查一查、做小报”的活动。通过这样的主题活动,同学们有了保护环境的责任意识,相信同学们会更好地爱护校园,爱护环境。

5. “缅怀先烈,砥砺奋进”清明祭扫活动:4月1日下午,盛泽实验小学大队部的队干部来到目澜洲参加了主题为“缅怀先烈 砥砺奋进”的清明祭扫活动。在庄严肃穆的氛围中,队员们接受了生动的爱国主义教育,懂得了生命的意义,深切地感受到现在幸福生活的来之不易,进一步增强了队员们的历史责任感和民族使命感。

(二)规范的品格教育

1.“主动”品格:3月4日六年级全体师生参加了我的毕业季,我做主——主动品格教育系列活动启动仪式。启动仪式上,德育处沈霞副主任对手绘校园明信片”“我的毕业文化衫”“我的毕业典礼我做主三个毕业活动的意义、形式、评比进行了介绍。学校胡育红老师作了《积极心理暗示》专题讲座,教给六年级的同学积极心理暗示的秘诀借助我的毕业季,我做主这一载体,让六年级的每位学生在打造属于自己的最特别、最有意义的毕业季的同时,获得能力的提升、品格的生长。

2. 明辨”品格:五年级班级辩论初尝试。3月27日下午,盛泽实验小学五年级同学们在班级内开展了别开生面的班级辩论赛。围绕““环境保护,靠自觉还是靠法律?”这一辩题,正、反双方凭借搜集的资料,结合自身经验,分别从不同角度有条理地阐述了己方观点。精彩的辩论赢得了在场同学们的阵阵喝彩,也让同学们对环境保护问题有了更清楚的认识与自己的见解,让“明辨”这一品格扎根自己的内心。本次辩论赛,充分调动了学生参与活动的积极性,有效锻炼了学生临场应变能力、收集整理资料能力以及口头表达能力,更为培养、强化“明辨”品格迈出了关键的第一步。

3.“明礼”品格:一年级文明礼仪进餐桌。3月25日,一年级部开展了“文明礼仪进餐桌”评比活动。此次活动经过一个星期的前期训练,各班利用晨会、班会组织学生认真学习文明就餐的相关要求。在平时的就餐中,要求学生在餐桌上讲究礼仪,养成良好用餐习惯,将习惯内化于心。结合这一阶段学生的用餐表现,老师们组织学生从饭前洗手、有序领餐、安静就餐、节约粮食、餐后整理等方面作出客观评价,根据平时记录进行评比,评出了“文明就餐学生”及“文明就餐班级”。

(三)多元的生命教育

1. 交通安全:2月22日,盛泽实验小学法制副校长李国强警官带领盛泽交警中队马警官来到盛泽实验小学给同学们做了交通安全知识讲座。马警官的讲座鲜活生动,让同学们对生命与交通安全的关系有了切身的体会。

2.消防逃生演练:29日,学校开展了三月消防逃生演练。各班进行演练前的再教育,护导老师各就各位,来到相应的岗位。随着急促的警报声响起,学生们在班主任和辅导员老师的指挥下,用手帕捂住口鼻,迅速、有序地疏散到了安全位置。本次演练主要是突出突发性、应急性,现场师生在突发火警火灾时,能够做到临危不乱,迅速有序地按照消防逃生路线安全疏散,体现了良好的消防安全意识和自救互救能力。

3. “文明上网、安全上网”图片展:图片介绍了当今信息社会的特点以及与同学们生活的密切关系,同时指出了在上网过程中存在的文明安全问题,强调了作为一名学生应该如何在上网的过程中注重文明交流、安全沟通需要掌握的一些基本技能。

4. “珍爱生命、远离毒品”图片展:展板用丰富的图片生动形象地反应了毒品对人类的危害,从毒品的生产、贩卖到吸食的后果,给每一位参观的学生留下深刻的印象。利用图片展的形式进行生命安全教育,可以让学生在自主的感知和交流中形成良好的学习氛围,创造更健康的校园教育环境。

三、德育研究

1.“德育・育德”盛泽实验小学教育集团新学期德育工作研讨:2月15日,集团进行期初德育工作研讨,参与本次研讨活动会议的有苏州市教育局政宣处徐洁处长,盛泽实验小学教育集团心理健康教育研究中心导师张翔教授,盛泽实验小学教育集团各校分管德育校长、德育主任以及德育骨干。

首先,王晓奕副校长进行了题为《心理健康研究,我们一直在路上》的心理健康教育汇报。其次,王丽平老师汇报了题为《遇见,心理微课》的心理健康微课建设实践活动。随后,薛法根校长就集团心理健康教育急需解决的问题与徐洁处长、张翔教授进行了深入的探讨,对集团心理健康教育下一步工作和计划进行安排部署。同时,集团各学校汇报学校品格提升项目。此次德育工作研讨会不仅总结了经验,还明确了今后的德育工作思路与方向,对做好本学期学校德育工作有着重要意义。

2. “微型德育课程开发”研讨:2月28日,在研究中心导师苏州市心理名师张翔老师的主持下,核心组成员围绕“认识自我”“学会交往”“认识生命”三大主题,建构新学期集团《“阳光儿童”特色心理微课》的课程框架。开发校本化、师本化的微型德育课程,在助力学生品格提升的同时,提升教师德育微课程的开发力、提升教师自我的育德能力。

3.德育常规微研讨暨班主任、辅导员培训:3月19日,举行德育常规微研讨暨班主任、辅导员培训活动,此次培训活动分低、中、高三个年段分会场开展,年级部主任主持,班主任、班辅导以及校长室成员全程参加。低段的微主题为 “专注力与习惯养成”。中段的微主题为“拖延症与习惯养成”。高段的微主题为“逆反效应处理”。每个孩子都有自己的性格特点,每个年段的孩子也有他们的共性特点,作为教师,特别是青年班主任、班辅导,一定要多学习周围老教师处理问题的方式,把学生教育工作做得更细致、更走心。

四、教师培训

1. 心理健康教育培训

2月28日,集团心理健康教育研究中心开展了新学期第一期心理健康教育培训。由研究中心导师张翔老师主讲。张老师从家庭用餐时各家庭成员的座位及厨房的位置,解读不同家庭成员之间的亲疏关系、地位轻重。将“家庭治疗”的心理学理论知识融于老师们的案例分析中,让心理健康教育培训更接地气。

2.新教师专项培训:3月14日下午,盛泽实验小学开展新教师专项培训。苏州心理卫生协会副会长陈维麟老师以“认识自我,赋能增效”为主题展开丰富多彩的活动。老师们将课堂中出现的场景以表演的形式展现,呈现出各位老师在教学中处理突发事件的不同方法。陈老师以此为例,引导老师关注真相,看到学生行为背后的根源,以及不同行为的动机。随后,陈老师带领我们从“公开的我、脊背的我、隐秘的我、潜能的我”全面认识自己,并开展了“你说我说”的互动,通过组内交流、集体交流,拉近了彼此间的距离。最后,陈老师用“生活罗盘”的游戏,让老师们进行自我价值选择与判断,并引导教师认识自我的同时,也应包有积极的想法,增强自信,不断开拓自己。

3. 盛泽实验小学教育集团班主任工作研究中心成立:3月20日下午,盛泽实验小学教育集团举行班主任工作研究中心成立。《江苏教育》主编、编辑部主任张俊平先生、苏州市教科院德育教研员王颖老师、吴江区德育教研员孙入学老师三位导师与薛法根校长一起为研究中心揭牌。成立仪式上,集团三年上岗的青年班主任们聆听了张主编“重新发现班主任的角色价值”、“用研究的姿态、研究的方式去做好班主任工作”、“完善‘温暖的情怀’、‘宽厚的文化底蕴’、‘带班智慧’的基本修炼”三句谨言。观摩了朱雪琴老师《相约中国梦,唱响毕业歌》主题班队会,王颖老师《做学生的人生导师》主题讲座。

 

 

3集团总部教学条线工作总结

(负责人:王霞芬)

 

一、集团校本教研活动启动

学期伊始,集团把教师的专业发展列为核心工作,出台集团校本研修方案,重在对命题、解题的理解。语数英三科:学校外聘专家培训:各学科每一次,主要是跟通进度的教学解读学校校本培训主要是命题和解题。备课组和教研组可分周次穿插进行。语数英每周分三天下午利用4:10〜5:00时间段进行;(1)命题、制卷:通过教研组内活动,反馈学生的学习情况,对预习单、周末作业单不断修正与改进。在期中期末复习期间,进行制卷练习,研制分项复习卷、综合练习卷。(2)解题:解答本年级的练习卷,改进出卷,更好地提高命题水平。解答专项卷(如中考卷、数学思维卷、小初衔接练习、下水文等),提高教材解读能力和解题水平,提升教师专业素养。3)钢笔字、粉笔字练习:通过自学和辅导相结合的方式,组织三年以内青年教师练习书写,每月一次集中上交并辅导。技能学科:音体美信息科学学科的培训每周一次上午,集中一个校区,由教研组组织,进行各类技能的专业训练。集团旨在通过基本功的训练夯实全体教师的学科功底,为教师专业发展奠定良好的基础。

 

二、集团首届家庭创新大赛暨科技节活动启动

2月25日,伴着渐有暖意的春风,盛泽实验小学首届家庭创新大赛暨科技节活动开幕。

开幕式上,共分四个环节。首先学生每人在寒假中都创作了一幅科学幻想画,经过学校评比,开幕式上一等奖的作品进行了展示,同时创作者结合自己的灵感来源,介绍了自己的创作经过。接着,两个五年级学生与大家一起分享了自己的“金点子”。他们都从生活中发现问题,积极思考、努力实践,最终收获了属于自己的小发明。紧接着,全校师生一起参加了一场科普知识竞赛,大家以手势来表示“对”“错”的方式参与到答题环节。随着一轮一轮的题目,那些知识面广、科学素养高的学生逐渐脱颖而出,得到了大家热烈的掌声。最后,王霞芬副校长对整体工作进行布置。王校长详细介绍了首届家庭创新大赛的各项活动即参赛要求,她特别指出每一个孩子都应该积极用科学知识武装自己,在全面发展的同时能够发现和发掘自己所擅长的地方,做到学有所长。

 

三、集团课后延时服务班正式启动

3月25日,盛泽实验小学教育集团课后延时服务班正式启动。下午3:30,参加课后延时服务班的低年级学生,准时来到上课教室。行政值班以及负责看护的老师已早早地来到课后延时班,先进行点名,再安排固定座位。低年级小朋友们很快进入状态,安静地在座位上写作业或看书阅读。下午4时,下课铃声响后,参加延时服务班的中高年级学生相继整队来到上课教室。值班老师点完名安排好座位后,对全体学生重点提出了纪律要求,关照大家要准时来到教室,安静完成作业或自主阅读,有特殊情况要及时和老师说明,要保持上课教室的卫生工作。在近两个小时的延时服务班时间里,在班学生都能遵守纪律,自觉完成作业或看课外书,值班老师认真进行巡视。5:30延时班结束后,轮值老师领着全体学生整队来到校门口,所有学生相继被家长领走,行政值日和轮值老师才离开。

课后延时服务班缓解了家长因上班无法及时来领孩子的问题。盛泽实验小学教育集团通过前期报名、召开家长会、安排延时服务值日表、制定管理手册等,以一系列安全制度,保障课后延时服务班的顺利开展。

四、“国培计划(2018)”——河北省乡村教师省外研修项目苏州大学小学语文班学员参观交流

3月26日,“国培计划(2018)”——河北省乡村教师省外研修项目苏州大学小学语文班学员来到盛泽实验小学参观交流。盛泽实验小学教育集团骨干教师钱卫华和副校长王晓奕分别执教了两堂展示课,集团总校长薛法根作专题讲座《语文教学的三个要义》。

半天的活动,在浓浓的语文味中圆满结束。通过交流活动,老师们的思维进一步打开,对语文教学的认识也更加深刻,大家都表示获益匪浅。

 

四、其他常规教学工作

① 吴江区春季义教统编三科教材网络培训;

② 规范化汉字书写大赛校级初赛;

③ 阅读之星、书香家庭等校级评比;

④ 体育球类区级决赛;

⑤ 体育田径类校级拉练赛;

⑥ 吴江区学生电脑制作比赛;

⑦ 吴江区“读写大赛”校级初赛;

⑧ 暑假各项旅学报名及面试工作

⑨ 新教师月小结活动。

 

 

 

 

3集团总部教科条线工作总结

(负责人:娄小明)

常规管理方面:

1.课题网络化管理方面:完成3月份学校各级各类课题月查工作,教师课题基本能够及时更新,检查情况在校园网公布。

2.论文:完成对全校教师征稿工作,策划本学期磨文活动。

3.校刊完成情况:完成《舜湖教育201901》改编,进入组稿阶段。

4.参加吴江区教育科研制度建设调研活动:3月27日,参加吴江教育局教科室组织的吴江区集团型学校教育科研制度调研活动,吴江实验小学、鲈乡小学、盛泽实验小学、吴江幼儿园等单位参加活动,交流各校教科研制度建设情况,为下一阶段教科活动样态建设展示进行了策划。

6.吴江区教学成果奖后备申报:学校三项教学成果参加吴江区教育局组织的,江苏省教学成果奖培养对象申报活动。

7.杏坛论语:开展杏坛论语相关活动,包括行政组才艺展示、青年教师班级管理交流等相关活动。

8.教科督导活动:吴江教科室、盛泽实验小学家长督导团对学校教科工作进行督导,学校汇报了学校集体课题中期研究情况,倾听了家长和教科室专家的建议,为下一阶段吸纳家长教科力量参加课题研究奠定了基础。

9.苏州市教科基地材料准备工作:教科室组织人员整理了学校三年来教科研成果,参加苏州市教科基地验审。

10.其他工作:参加吴江区社科联组织的哲学社会科学课题申报。筹建学校写作社团,撰写了方案。

论文发表方面:(3篇)

教师论文获奖方面:(6篇)

下一阶段重点工作:

1. 学校写作社团展开活动。

2. 参加吴江教科活动样态展示活动。

3. 推进学校主课题建设。

 

 

 

3程开甲小学工作总结

(负责人:曹 忠) 

一、党建工作

(一)、每月召开支部委员会议

1. 2月20日,程开甲小学党支部召开2月份支部委员会议。程开甲小学党支部书记曹忠同志,组织委员沈卫琴同志,纪检委员戴燕妮同志,宣传委员顾丹凤同志参加本次会议。       

会议上,曹忠书记首先对“学习强国”学习平台动员工作进行布置。在我校全面“学习强国”学习平台,组织动员广大教师特别是党员教师通过“学习强国”学习平台,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。接下来曹忠书记提出应该号召团员教师积极向党组织靠拢,宣传发动团员教师提交入党申请,早日能够成为一名合格的党员。

会议上各位委员明确分工,纷纷表示将认真贯彻落实本次会议精神,按照学校党支部的要求认真落实好各项职责,进一步推进学校工作发展。

2、3月1日,程开甲小学党支部召开3月份支部委员会议。本次会议主要讨论并表决党员发展对象、入党积极分子、递交入党申请书人员的入党问题。会议讨论决定赵桂芝同志为程开甲小学党支部发展对象,周剑锋同志为程开甲小学党支部入党积极分子。

程开甲小学党支部严格按照上级党委要求,紧密结合学校工作实际,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针,不断吸收优秀同志,壮大党员队伍,为党建工作增添活力。

(二)“学习强国”激发学习力量

1、程开甲小学党支部开展党课学习活动      

 2月26日下午,程开甲小学党支部开展“学习强国”APP使用推进暨培训会,会议由组织委员沈卫琴同志主持,程开甲小学全体教师参加了本次活动。     

“学习强国”学习平台,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党全面学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。       

培训会上,支部委员沈卫琴首先与教师一起深入浅出地学习了学习强国基本信息、学习强国栏目设置、学习强国建设意义、学习强国的三个意识。最后向大家讲解“学习强国”的操作方法,大家边认真听讲,边现场操作,积极提问,互相探讨,每名教师基本掌握了平台的操作程序和要求。       

通过本次党课学习,全体教师纷纷表示要“崇尚学习、加强学习”,大家一起学习进步,一起努力奔跑、奋斗追梦,为2019年铺成下特别的奋斗底色。   

2. 程开甲小学党支部各小组开展“学习强国”学习活动      

2月25日下午,程开甲小学党支部各小组开展“学习强国”学习活动,活动由各小组组长主持,全体党员参加了本次活动。

“学习强国”学习平台,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党全面学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。习近平总书记在党的十九届一中全会上勉励领导干部,要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感,自觉加强学习、加强实践,永不自满,永不懈怠。程开甲小学党支部各小组在组长的组织下,认真学习“学习强国”的操作方法,大家边认真听讲,边现场操作,积极提问,互相探讨,每位党员教师掌握了平台的操作程序和要求。

通过本次学习,全体党员教师纷纷表示要善于挤出时间学习,持之以恒学习,把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,依靠学习走向未来。

(三)、每月开展主题党日活动

1.“党员亮承诺 砥砺新作为”——程开甲小学党支部开展主题党日活动  

2月27日,程开甲小学党支部围绕“党员亮承诺 砥砺新作为”这一主题开展主题党日活动。程开甲小学党支部全体党员参与本次活动。       

曹忠书记提出,程开甲先生是程开甲小学的杰出校友,程开甲先生“爱国奉献”精神应该与程开甲小学党支部建设紧密联系起来。因此,本学年的党支部工作计划在原有的基础上持续深入开展创优争先活动,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用以及共产党员的先锋模范作用,程开甲小学党支部继续在全体党员教师中开展“党员示范岗”申报活动。在去年党员示范岗创建的总结中党员们根据自身的实际情况重新申请工作岗位,签订党员示范岗承诺书并领取“党员示范岗创建工作手册”。     

《四岗融入,协同发展》是程开甲小学开展的党建品牌,目前已被评为首批吴江区中小学校“一校一品”党建文化品牌项目。程开甲小学党支部将继续以党员教师示范岗为例,让师生直接从身边的党员身上感受党的先进性,带动团员教师先锋岗、学科教师放心岗、家长家教创优岗的贯彻落实,从而促进学校更稳、更快、更好的发展。

2.“学习贯彻全国‘两会’精神” ——程开甲小学党支部各党小组开展主题党日活动

两会在中国政治生活中占有重要的位置。3月,来自全国各地的人大代表和政协委员承载着百姓的寄托和希望,肩负着历史赋予的责任和使命,带着各自的议案,从全国各地奔赴北京,齐聚一堂。程开甲小学党支部各党小组开展主题党日活动——“学习贯彻全国‘两会’精神”。

作为当代的教师,作为中国共产党员,我们不仅应该关注两会,更应该时刻关心时局,有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中。所以两会期间,各党小组党员教师始终关注两会的进展情况,每天坚持学习“学习强国”,积极认真地收听、收看“两会”相关报道,从中学习和听取了政府的年度工作报告,也看到了委员们提出的一些宝贵的建议和想法,这对于我们执政党来说是非常重要的一件事情。只要我们很好的听取群众的心声,多为群众办实事,我们党的执政能力也就会相应的得到加强。

(四)开展主题教育活动

1.程开甲小学党支部开展学雷锋活动:镜湖公园“净湖”行动

为践行雷锋精神,倡导“奉献、友爱、互助”的志愿精神,为进一步弘扬中华民族传统美德,发挥党员干部的模范带头作用,2019年3月4日下午,程开甲小学党支部党员代表带领学校团员以及少先队大队委员,与衡悦社区党员们一起走进镜湖公园,开展了学雷锋“净湖”行动。    

下午,党员们来到镜湖公园,一路上手拎垃圾袋,拾捡草丛中和栈道两旁的废弃物、纸巾、瓜果皮、烟蒂等各种垃圾。党员们不怕累、不怕脏,专注的盯着地面,搜寻垃圾,路上的用手捡,沟边的用树枝钩,经过将近一个小时的劳动,大家的垃圾袋里都已“战果累累”,举手之劳使身后的风景更加美丽。    

几十个人的力量是微弱的,但是作为党员老师,要以身作则,要用自己的行动来教育、带动身边的人,让“伸伸手,弯弯腰”成为一种习惯,让环保成为每个人的责任。在为文明城市贡献一份力量的同时,也永葆共产党员的先进性。

2.送别烈士,一路走好!——程开甲小学党员,团员代表送别刘磊烈士  

3月22日,程开甲小学师生代表聚集盛泽西环路与舜湖路路口为救轻生女子而牺牲的消防烈士刘磊同志送行。参与本次送行活动的有程开甲小学党支部曹忠书记,党员、团员代表。

3月19日,盛泽消防中队副班长刘磊为了营救轻生女子,他奋不顾身地跳进河中,用尽力气将生命托举,而他自己却被河水淹没。今天是刘磊烈士魂归故里的日子。上午6点,天气阴沉,气氛凝重。当灵车从列队前缓缓经过,程开甲小学党员、团员老师们身着素衣,手捧白花,手持标语,寄托自己对英烈的哀思。             

英雄已逝,令人扼腕,精神长存,永垂不朽。一抹清灰魂归故里,英雄,一路走好!

 

二、德育活动

(一)常规管理细致化

1.本月常规重点抓好就餐纪律、光盘情况,通过分年级进行就餐训练,要求做到铃响排队有序进食堂,安静领餐、安静就餐、努力光盘。

2.岗位实践:各班在开学第一周完成班级岗位设置,做到班级事事有岗位、人人有岗位;开展年级岗位推荐、校级岗位竞聘活动,深化学生为学校服务的意识;岗位实践周活动有序开展,各项评比继续实行学生的自我评价、自我管理。

3.班级环境:本月展示学生寒假作品,在班辅导老师的协助下,班级同学能精选寒假的作品,内容丰富,版面设计各有特色,各班都能在规定时间内完成,整体情况较好。

(二)主题活动多样化

1.开学典礼:2月18日下午,程开甲小学举行了2018~2019学年第二学期的开学典礼。本次开学典礼,结合“春节”“元宵”两大传统佳节,开展“我是龙的传人”传统文化暨爱国主义教育主题活动,活动分成“小猪闯年关”“小猪学武侠”“小猪闹元宵”三个部分开展,用生动而有仪式感的开学典礼,让学生在伙伴式的体验活动中,规范交往礼仪,鼓励学生大胆地与他人交往,通过合作实现互助互学互惠。

2.红领巾寻访活动: 2019222日,程开甲小学小记者团随着春天的脚步,开展“建国70周年系列寻访活动”,小记者们来到铜锣古镇,寻访吴江本地文化。本次寻访活动,小记者们深切缅怀了革命先烈,感受了他们为建设新中国而英勇奋斗的光辉历程,感受了意蕴深厚的吴地文化。

3.学雷锋系列活动: 为践行雷锋精神,弘扬尊老、爱老、敬老的中华民族传统美德,倡导奉献、友爱、互助的志愿精神。程开甲小学开展了学雷锋系列活动,活动分为“爱老敬老” “学雷锋,我们共承诺” “镜湖公园净湖行动”“学雷锋 讲故事 “身边的‘小雷锋’”等内容。通过此次活动,江村娃们一定会用自己的实际行动践行“雷锋精神”,在行动小组中互相帮助,共同进步!

4. “三八”妇女节活动: 37日,程开甲小学以“爱在指间,情暖心田”为主题开展了一系列感恩活动。孩子们用独特的方式给妈妈、奶奶和老师们送上最诚挚的祝福,让一颗颗童心在感恩中浸润。

5. 庆祝中国共产党98周年:3月12日,区博物馆的“庆祝中国共产党98周年”图片展在程开甲小学举行。此次图片展以大量珍贵的历史图片,翔实的文字资料,生动展现中国共产党发展壮大的光辉历程,热情讴歌中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继,艰苦奋斗,在中华民族发展史上谱写的宏伟壮丽篇章。    

6.校园树木我知晓:春暖洋洋,万物萌发。3月13日的班队课上,全校学生在老师的带领下纷纷走出教室,认识校园中的树木。通过本次活动,同学们对校园绿化、校园环境有了更深的认识,提高了学生爱绿、护绿的责任意识,让学生成为校园绿化的小主人。

7.校园消防宣传教育系列活动:为切实做好学校的消防安全工作,有效预防各类火灾事故的发生程开甲小学积极开展消防活动,活动有“消防作业我会做”“参观消防教育基地” “逃生地图我来画” 。孩子们的人身安全是身心健康发展的前提,通过多种途经和方式让孩子们主动掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,避免危险和意外的发生,真正做到让每个江村娃都能够健康、快乐地成长。

(三)家校联系紧密化

1.家长督导:3月8日上午,程开甲小学开展了德育常规工作专项督导,金明灿家长、赵书熠家长以及科教处钱卫华副主任、德育处朱雪琴副主任参加了本次活动。早上7:40,督导团代表在钱老师和朱老师的陪同下,巡查了各班的早读情况,看到小干部能认真组织同学进行课外阅读或齐读,督导团代表给予了肯定。随后,督导团代表还巡视了少年科学院、阡陌园、“每日一问”等场馆,对于学校给学生提供的优美的教学环境给予充分肯定。督导团代表还对二年级的晨会进行了专项巡查,看到班主任们在认真组织学生进行晨会活动,表示肯定。

2.第一届家长志愿者服务队启动仪式:315日下午,程开甲小学家第一届家长志愿者服务队启动了。首先,由家委会主任韩喆枫介绍了家长志愿者服务队的具体活动。紧接着,盛泽交警中队的马警官带领警员给家长志愿者们进行了现场的上岗培训,不仅让家长志愿者们了解到了遵守交通法规的重要性,也让家长志愿者们学会了简单的交通指挥动作,并组织志愿者们观看了吴江区“同学,你早!”主题视频。最后,家长志愿者分批跟随德育处老师来到校门口,进行现场培训,了解具体操作。

      3.第二届家委会成立:3月15日,程开甲小学第二届家委会成立,14名家长委员会委员准时参加了成立仪式。周菊芬副校长宣布了本届家委会的组织架构,,同时,周校长指出家委会是学校教育的补充,是教育资源的融合,希望通过学校和家庭的紧密合作,让程开甲小学的孩子们更加茁壮地成长。随后,由德育处戴燕妮主任向委员们介绍本学期家长志愿者项目计划。本次会议有效地将学校的办学理念、学校工作通过家委会传达给家长,同时也将家长的建议和意见反馈给学校。

4.家长志愿者服务队上岗服务:程开甲小学第一批家长志愿者服务队的志愿者们正式上岗服务。首批志愿者主要在“同学,你早!”和“同学,再见!”两个岗位上进行学生的护导工作。家长志愿者服务队的上岗服务,让家长参与了学校的管理工作,使校门口的交通秩序井然有条,也让在等候区的学生安全有了保障。

(四)安全工作严谨化

1.防止校园欺凌安全教育活动:为了进一步提高程开甲小学学生自觉守法意识和自我保护意识,从源头上预防和减少校园欺凌事件发生,程开甲小学积极开展校园欺凌安全教育活动。2019年3月11日上午, 周菊芳副校长在升旗仪式上进行简短的预防校园欺凌安全教育讲话。

2.健康网络,远离网瘾:3月6日,程开甲校园里展出了“健康网络,远离网瘾”的宣传展板,吸引了很多同学前来观看。通过观看展板,同学们了解了如何正确上网,如何防止上网成瘾,如何防止网络犯罪等问题。

3.消防紧急疏散演练:319日上午,程开甲小学开展消防紧急疏散演练活动,全体师生参与了本次活动。9:05,当警报声在校园响起时,各班班主任立刻组织学生快速从教室撤离。在老师的带领下,按照指定疏散路线,快速有序地从教室撤离到操场空旷地带。楼层护导老师在指定岗位及时告知学生保持良好的心态,做到有序、快速撤退。短短3分多钟,全校37个班一千多名师生,安全撤离到了操场集合,达到了预期的演练效果。

五)班主任培训专业化

2月15日,程开甲小学开展了期初班主任、辅导员暨全体德育导师培训活动,德育处戴燕妮主任主持本次会议。会议分两个议程:期初班级各项事务、解读开学典礼方案。会议第一项议程,戴老师围绕期初各项事务,对班级环境、班级卫生、新书分发、寒假作业评比等方面,结合PPT进行细致的讲解 ,让每位老师都明确了自己的期初具体工作,确保按时保质保量地完成。会议的第二项议程,分别由德育处戴老师、朱老师、顾老师针对不同年级解读开学典礼方案。此次会议的召开,使班主任和班辅导明确了各自的分工,对做好班级常规管理工作有了明确的方向和坚定的信心。

 

三、教学活动

(一)持续跟进新教师培养

新教师是学校的未来,经过一个学期的锻炼,大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范,认真做好各项教育教学工作。但是,如何能进一步提高,需要学校持续跟进。2月,在周菊芳副校长的主持下,学校举行了期初三年上岗新教师的沙龙培训活动。新老师围绕“总结上学期在工作中的收获、反思自己在教育教学中的困惑、思考解决问题的对策”三个内容,进行了分享和学习。科教处紧接着举行了“师徒带教会”,在“导师团带教制”的基础上,本学期新增了需每周填写的“师徒结对周反馈表”,带教导师就新教师的某一方面进行观察指导,如作业批改、教育学生等,把指导落到细处和实处。3月,针对一年上岗考核,学校开展了新教师听课活动,科教处、带教老师、年级组分别进行了听课研讨和指导。让新教师有任务要做,有地方可学,有专人指导,以不断提高教育教学能力。

(二)扎实教学规范管理

教学规范是教学工作的根本。学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度,同时通过蹲点、巡课、七认真检查等措施对各项教学常规常抓不懈。特别是对新教师的教育教学规范进行专题指导。除了教师层面的课堂教学规范,3月学校举行了“优秀作业”展览活动。本次展出的是二年级和六年级的部分优秀作业,类型包括所有作业,由同学们自评、任课老师进行推荐,摆放在一楼展厅供同学们学习。作业展为学生创设了互动交流的平台,用榜样力量激发学生的学习热情,促使学生养成良好的学习和作业习惯。 3月还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。

此外,根据上级部门要求,五点钟延时服务管理本学期启动。学校教学部门按照上级要求细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等,并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。

(三)细化校本教研培训

1.开展专业素养培训。校本教研培训应和日常教学融合在一起,结合本学期即将举行的市教师素养能力大赛、教师基本功大赛,学校举行有针对性的校本教研培训活动,提高教育教学能力。如语文写字社团活动,美术社团活动,数学和英语的每周素养练习等。同时,学校开展系列化的学科中心活动。数学学科研究中心开展了“错题分析”专题活动,特级教师潘小福进行专业指导培训讲座。综合实践组与盛泽镇民办学校联合党支部开展了“主题统整,促学生核心素养培育”研讨活动。

2.规范各级磨课活动。为将一课三磨活动落到实处,本学期学校加大了管理力度,立足一人一课,抓好新教师磨课,推进骨干教师磨课。各学科成立了校区一课三磨团队,各备课组制定一人一课的具体时间和上课内容,并要求组内成员人人听课,同时需要上交集体备课表、教学设计、教学反思等,使教研活动真正落到平时教学中。3月,学校高年级语文组、数学组、英语组已陆续开展一人一课活动。同时,语数英三大组已进行了一课三磨的一磨或二磨活动。

(四)策划开展科技节系列活动

本学期开展的盛泽实验小学教育集团“家庭创新大赛”暨第二届“开甲之旅”活动,共规划了“科学幻想画”“科学金点子”“科学小论文”“科学小发明”“金钥匙”五项比赛,学校按照时间段要求,在全校发动,各班积极响应,有条不紊开展了活动。目前已对幻想画、金点子进行了校级评比,接下来将进行指导修改。

同时,学校规划了系列科技节活动,开展了趣味横生的每周“科学挑战日”活动。3月以来已设计开展“指纹大挑战”“堆堆乐”“春分竖蛋”等活动。例如“指纹大挑战”分为“观察指纹”“研究指纹”“指纹集合”“美化指纹”等系列活动。“科学大挑战”主要由综合实践活动组统筹,科学组、美术组、语文组联合开展。活动前搜集资料,活动中共同探究,活动后撰写小论文,各学科整合,所有师生参与,体现了大综合的理念。

(五)优化重组慧心社团

作为学校社团,少年科学院、少年艺术院、少年文学院、少年运动队让校园生活更加丰富多彩,使孩子更好地发展自己的兴趣爱好。本学期在前期开设社团的基础上,对美术类社团项目进行了调整。同时考虑到师资力量的不足,聘请社会师资力量开展围棋、舞蹈、乐队、诗词等活动。学校积极组织社团竞赛类活动,在3月的比赛中,女足获区长杯小年龄组第四名,打字编程社团的两名队员在吴江选拔赛中以第二名的成绩获得参加苏州市比赛。

(六)开展对外交流活动

自程开甲小学成立以来,陆续有外来的参观或交流活动。作为帮扶型教育集团成员,程开甲小学和思进小学子在3月开展了友好结对工作会议,对本学期的结对工作进行了全面部署。3月中旬,中篇评弹《程开甲》创作座谈会在程开甲小学召开,区、镇领导和文艺工作者参加了创作会。同时,学校热情接待其他外来的友好团队和人士,呈现出一种积极向上的校园文化氛围。

 

四、教科活动

1.写字微讲座,书写中的大学问

3月5日,程开甲小学红梨讲堂活动邀请俞澜老师做写字教学的微讲座。本次微讲座,俞澜老师主要列举不同字的来说明撇的不同形态变化:短撇应该是45度的角;平撇应该是近似于水平位置;人字头要注意撇低捺高;竖撇在竖的三分之二的地方出锋;竖弯撇,在竖的二分之一的地方往左下角出锋,最后接近水平;双人旁,两撇的位置不能平行;春字头,写的时候要用长撇,可以使撇和捺之间的空间大些;月字旁,横折钩要内收。听了关于撇的不同写法与变化后,在座老师还认真练习,按照不同的形态书写关于撇的字。通过微讲座的学习,老师们将撇的写法变化运用到日常写字中,可以把字写得更加规范又美观。

2.沙龙活动,让更多的人发声音

3月19日,程开甲小学开展红梨讲堂之“智慧教师”沙龙活动。本次沙龙活动邀请王妍、字能昊、周康、杨峥、杨梦瑶、钱莉清、董飞七位青年教师进行交流,由金洁萍老师主持。围绕“智慧教师”这一话题,七位老师分别从课堂教学、教育学生、教师成长三个角度来谈自己的理解。教师的智慧不仅仅是教给孩子知识,更要关注的是在教学过程中培养孩子的学习能力,教给学生学习方法,这些才是让学生一生受益的,在课堂教学中体现的“智慧”在于创设活动,引导学生积极参与到学习过程中。平日对学生的教育工作,要做到读懂学生;赏识与鼓励;激情与微笑;公正与公平。当然, 在我们这个信息化、高科技发展的时代,教好书育好人,远远不够,应该做一个学习型、研究型、反思型的教师,才能不断成长!这次沙龙活动作为抛砖引玉,必定带给老师们更多的启发与尝试,愿我们每一位教师在教育的前行路上,都能与“智慧”走得更近!

3.读书,让我们在阅读中遇见“智慧”

1)程开甲小学举行读书团队汇报沙龙活动

2月15日下午,程开甲小学读书团队与盛泽实验小学读书团队相聚在盛泽实验小学开展读书交流活动。此次活动邀请了江苏省教科院基教所的王彦明博士作为嘉宾专家,以更好地指导老师们的阅读。读书交流会上,首先由程开甲小学读书团队交流了《周国平论教育2传承高贵》一书的阅读感想。钱莉清老师从周国平先生写女儿的童年趣事入手,表达了以“童趣”激发童心、守护童心的观点;宋洁老师从《兴趣为主》《性格无好坏》《孩子是一个独立的灵魂》等章节内容中强调了孩子的性格培育应顺应自然,以鼓励和引导为主,对优点予以热情的肯定,对弱点予以宽容,为孩子的个性发展提供自由的空间;周芸老师从书中 “人身上有两种东西是最宝贵的,一是生命,二是灵魂”这一观点来谈,由此认为在学校教育中,德育便是有关灵魂的教育,德育应该是润物无声的过程,给孩子们一种正面的、积极的、向上的灵魂的引导,才能培养孩子健康、善良的生命,活泼、智慧的头脑及丰富高贵的灵魂……老师们畅所欲言,谈了自己的阅读体会。最后,王博士对两个读书团队所读的书,梳理了作者的重要思想理念,以便更好地促进老师们再次深层阅读,带给老师们更多的思考与启发。每一次阅读,不仅仅是吸收书中作者的思想,更是应该对照自己的教育、自己的课堂,边读边想,并记录自己的想法,愿老师们的每一次阅读都能变得更有意义,更有韵味!

3月21日下午,程开甲小学举行教师读书团队汇报沙龙活动。活动邀请了江苏省教科院基教所的王彦明博士作为嘉宾专家。此次教师读书团队读的是雅斯贝尔斯所著的《什么是教育》,书中蕴含的教育理念值得好好回味。读书交流中,每一位老师都讲述了自己在阅读这本书的过程中点点滴滴的感悟、获得的收获,也提出了自己对于某句话、某个观点的困惑。王博士对老师们的感想做了点评,也对老师们的疑惑做了解释与梳理。王博士还特地强调学生的需要很重要,需要源于学生的兴趣、对未来的发展规划、别人指引的道路等。当然,能最深远的维持学习积极性的就是兴趣,外在创设的情境如有趣的形式、喜闻乐见的活动只能是激发起学生短暂的兴趣。由此可见,引发学生的学习兴趣是多么重要。当然,如何让学生有持久的兴趣,这是值得所有老师研究与探讨的。相信通过阅读,老师们会更懂教育,在教育路上走得更远更宽!

 

 

 

3月吴绫实验小学工作总结

(负责人:杨玲丽

 

一、真扎实做,落实教学常规

1.开展期初工作会议

2月16日上午,吴绫实验小学举行期初工作会议。负责德育、教学、教科的相关科室领导,就本学期的条线工作进行部署。张燕芳副校长宣读上学期教学质量奖、论文获奖名单,并进行颁奖。杨玲丽校长总结讲话,杨校长从团队建设、师德师风、安全、质量、课程、专业等方面进行了细致的解读,勉励老师们用最朴实的行动,做最有效的教育。充分利用“生生园”这一资源,深入思考,开发课程;目标定位,培养和扎实各方面的能力,自觉成长。

2.推进师徒结对工作

2月21日下午,吴绫实验小学举行师徒结对会议,王洁婧老师根据师徒结对的周反馈表,从上课、作业、后进生辅导以及家校沟通等方面提出检查要求,希望师傅以示范引领、谈话辅导、课堂观察等方面开展辅导活动,同时也希望青年教师们能主动求教,细心观察、用心学习,在各方面得到提升。最后宣读师徒结对名单并颁发聘书。

3.校科技节顺利开展

2月19日上午,吴绫实验小学第十一届科技节拉开帷幕。本届科技节围绕首届家庭创新大赛,暨第二届“开甲之旅”活动展开。杨校长为本次科技节致辞,开幕式展出了评选出的年级“最佳科学幻想画”作品,获奖同学对自己的画作进行了创意阐述,吴春明老师为大家介绍了他生活实用的金点子。开幕式还组织了科普知识竞赛,每位同学参与答题,最后PK出了自己班级的“答题王”。科技节活动丰富多彩,有金点子作品评选 科学幻想画评选 观未解之谜,燃科学兴趣,吴江博物馆巡展的科学展板——“世界未解之谜”在书吧进行展出,同学们看到如此丰富的展板内容都忍不住驻足观看、交流。

4.学科整合“慧”挑战

NO.1神奇的指纹——全校学生通过拓印指纹、观察指纹、研究指纹、美化指纹等一系列生动有趣的活动,学生走进了奇妙的指纹世界。

NO.2堆堆乐——全体学生在综合实践老师的组织下带好空可乐罐、养乐多瓶子等生活中常见材料,巧用科学老师指导的堆积方法努力建造美丽的高塔。

NO.3春分竖蛋——活动主要由“护蛋”、“竖蛋”、“绘蛋”三部分组成,将科学、综合实践、美术、语文等多个学科融通,学生需运用多学科知识才能完成挑战。总结出了立蛋的秘诀:选择一头大一头小的鸡蛋、立蛋的手要稳。

5.毕业班非吴江籍无房产学生家长会

228日下午在四楼会议室召开六年级非吴江籍无房产学生家长会,张燕芳副校长主持并传达相关精神要求,细致解读了2019年新市民积分入学告知书”的准入条件、申请时间、申请材料要求,对家长提出的问题进行耐心解答。会后每位家长结合实际情况认真填写了“回执”,都表示关注并及时办理。

6.进行二、六年级作业展

3月20日,吴绫实验小学开展了二、六年级作业展。二年级的展区,一本本工工整整的作业,引得观展的同学们不禁发出阵阵赞赏。六年级的展区吸引了一帮帮学弟学妹的围观,有的同学拿起作业仔细欣赏,似乎在寻找自己努力的方向……学生作业展,不仅体现了学校对教学常规工作的重视,还促进了同学之间的相互学习,同时也让老师们了解班级的作业现状,不断提高教学规范意识。

7.开展赴新加坡旅学面试

3月25日中午,吴绫实验小学开展2019年暑假赴新加坡友好学校学生的旅学面试。五、六年级报名参加新加坡旅学的学生进行了英语自我介绍和才艺展示。吴绫实验小学张燕芳副校长、德育处张龑老师、科教处吴颖老师参与了面试评分。

8.扎实推进校本教研

1)规范培训,明要求重落实

2月19日上午,小学语文教研组开展了三年上岗教师“七认真”教学规范培训。王洁婧老师从备课、上课、作业批改展开“七认真”培训。王老师强调要熟悉新课标和教材才能更全面有效地进行教材解读。221日下午,吴绫实验小学数学教研组开展了青年教师“七认真”教学规范培训。教务处杨伟琴老师从备课、上课、作业批改展开“七认真”培训。

2)研磨课堂助推成长

3月开始,语数英各学科备课组开展“一人一课”教学研讨活动。已有十多位教师参与了此项活动,组内教师认真聆听,共同研讨,氛围热烈,对提升教师的课堂教学能力有着很强的助推作用。各学科结合集团工作的安排,参与了“一课三磨”活动,通过持续跟进式的课堂观摩学习、讨论再构,每位老师都有了不少收获。

3)开展试卷编制研讨活动

3月12日上午,四年级语文组和六年级语文组分别进行了单元卷编制的研讨活动。从基础知识、课外阅读、作文等题型出发,老师们在研讨中明确了平时教学中重难点的把握方向,认识到要有效地把课内与课外知识有机的结合起来,才能给学生一个新的阅读体验,才能真正提高教育教学的质量。37日下午,数学教研组老师集中四楼会议室开展活动,重点传达了凌建青教研员对上学期六年级数学试卷的分析。314日下午,数学教研组在四楼会议室开展学科素养训练活动。每位教师对自行完成的试卷校对答案,并自由交流,老师结合自己的答题情况进行提问和交流,针对不一致的答案进行质疑和分析,直至找出原因。

4)英语教师英文书写比赛

3月5日结合吴江区英语教师英文书写展评的前期活动,吴绫实验小学全体英语教师集中四楼会议室开展英文书写比赛。比赛中各个英语老师认真书写,谨慎对待。书写完毕大家还对每位教师的作品进行了展评,部分教师规范的书写赢得了大家的好评。

5)综合实践专题研讨

2月22日,吴绫实验小学全体综合实践教师围绕本学期“耕读文化”特色综合实践活动主题进行专题研讨。杨建瑛主任布置了二月份综合实践短线主题活动:指纹大集合,介绍了一系列活动的实践与探究要求。杨校长集合新学期实践活动主题的选择,给大家提出要求:围绕农耕特色选择学生喜欢的活动主题,不仅有种植、观察、测量的活动,还要有文化知识、美食制作等丰富的拓展活动,让学生获得更全面的知识与技能。

9.常态化督导助推学校发展

222日下午,吴江区责任督学钮云祥、张水根来到吴绫实验小学进行开学工作专项督查。2月28日上午,吴绫实验小学开展了本学期第一次家长督导活动。本次督导的主题是“校园安全”,家长督导团中潘丽、李红、仲军三位成员在沈建忠主席、总务处姚永高副主任及德育处张龑副主任参与了本次活动。3月12日上午,吴绫实验小学开展了本学期第二次家长督导活动。本次督导的主题是“预防校园欺凌专项督导活动”,家长督导团中钱晓平、陈美仙、沈佩芳三位成员以及工会主席沈建忠老师、德育处副主任张龑老师参与了本次活动。321日下午,责任督学对吴绫实验小学进行了督导活动。责任督学钮云祥校长和张水根校长就规范教学、教学常规进行了督导。

10.积极组织各级各类比赛

1)吴江区第十五届“读写大赛”初赛

2)五年级整班英语写字训练

3)二年级整班书写比赛训练

4)区“大阅读”成果申报、“书香之班”、“阅读童星”、“阅读贤师”、“书香家庭”材料上交。

11.其他相关工作有效落实

1)家乡的年“味” ——综合实践寒假作业评比

2春节至味是书香 ——主题阅读活动评比

3)各教研组工作计划制定并上传

4)校本教研方案制定并上传

5)慧心社安排

6)月七认真检查

二、活动助推,培育德善品格

1.主题活动

1)元宵节系列活动

2月18日,吴绫实验小学举行了主题为“我是龙的传人”开学典礼系列活动。三年级和六年级全体师生结对,开展了“我是龙的传人”之“小猪闹元宵”活动一、二、四和五年级的学生参与了“小猪闯年关”的活动,分四个环节:趣识伙伴、“小猪”找“小猪”、红包送伙伴、红红的龙。本次活动,用生动而有仪式感的开学典礼,让学生在伙伴式的体验活动中,规范交往礼仪,鼓励学生大胆地与他人交往,通过合作实现互助互学互惠。

2)“消防安全防范”观展活动  

3月6日,吴江流动博物馆工作人员将《331消防安全知识图片展》主题展板如期送达。同学们在课间、午间休息时,多了一份获取消防安全知识的契机。3月19日上午,吴绫实验小学组织开展了“紧抓安全防范,确保师生平安”的主题消防疏散演练活动,全体师生参与了本次活动。3月20日,吴绫实验小学积极开展“消防作业我来做”活动。此次消防作业,大力普及了消防知识,传播消防安全文化,引导全体师生关注消防安全,增强消防安全意识。3月25日,吴绫实验小学举行了优秀手绘逃生地图作业颁奖仪式。

3)社会主义核心价值观系列教育活动

3月7日中午,吴绫实验小学德育处召集了“队长学校”的全体队长们开展了社会主义核心价值观宣传教育活动。3月13日,吴绫实验小学各班开展《树立社会主义核心价值观争当文明小学生》主题班会。经过本次班会课,同学们深刻认识到,社会主义核心价值观要从自己做起,从小事做起。3月19日午间,为进一步宣传《社会主义核心价值观》思想,吴绫实验小学组织了《社会主义核心价值观》优秀手抄报展示活动,阅读长廊里迎来络绎不绝的观赏者。

4)妇女节、植树节主题活动   

3月8日,为庆“妇女节”、“植树节”,吴绫实验小学开展了“感恩”德善品格教育暨妇女节、植树节主题活动之“绿色”陪伴,暖心你我。一、二年级的同学们开展了“我和妈妈共育‘一份绿’”活动。三、四年级的同学们参与了“送你一枝最美的花”活动五、六年级学生利用闲暇周末时光,与爸爸、妈妈绿色出行,参与了 “绿色陪伴,心系你我”活动通过本次活动,每个家庭、每个孩子都能将这份“慢生活”延续下去,感恩生命的美好。

5)三月“队长学校”社团活动

三月,吴绫实验小学开展为期一个月的“共创美丽校园”维护校园卫生的宣传活动。辅导员许丽老师向各位队长介绍了本月活动的要点,并下发校园卫生调查问卷在各班辅导员老师的协助下,通过任务型晨会,完成调查。本次调查中,低年级的队长们也表现出良好的宣传能力、组织能力,任务完成情况比较理想。队长学校还积极组织了“校园卫生小达人系列活动,美丽的校园,是我们学习的家园,爱学习,就要爱这片校园土地。从演讲到倡议,队长们很努力地在倡议“校园卫生”

6)“争做文明学生,建设文明校园”班会活动

3月13日,吴绫实验小学开展“争做文明学生,建设文明校园”主题班会活动,全体师生参与了本主题的学习活动。本次主题班会活动,通过多形式互动,让吴绫实小的学子们明确了作为一个有优良品质的文明小学生应有的文明素养,往后更加积极地投入建设文明校园的队伍之中。

7)“拒绝校园暴力”专题教育的主题班会   

3月13日,吴绫实验小学开展了“拒绝校园暴力”专题教育的主题班会。学生们通过观看了《防止校园欺凌、拒绝校园暴力》的视频和文章等,知道什么是“校园欺凌”、“校园暴力”。通过这次的主题班会,吴绫实验小学的学生们一定会在防止校园欺凌、拒绝校园暴力这一方面的处理方式会更加得当。

8)“扫黑恶,防欺凌”宣传活动   

3月19日上午,吴绫实验小学组织开展了“牢记价值观,争做文明人”主题扫黑恶,防欺凌专项宣传活动,全体师生参与了本次活动。3月19日下午,吴绫实验小学在四楼会议室举行了“扫黑恶,反欺凌,创文明”主题讲座,学校直属法制副校长叶浩警官为五、六年级的学生做了本次讲座。叶浩警官提出:开展“扫黑除恶”专项斗争,是党中央站在全局和战略高度做出的一项重要决策。

9)生命安全教育之禁毒讲座  

3月19日下午,吴绫实验小学在四楼会议室举行了以“开学禁毒第一课”为主题的生命安全教育之禁毒讲座,学校直属片区李警官为五、六年级的学生做了一场生动的禁毒讲座。李警官结合视频告诉同学们如何拒绝毒品,并呼吁同学们远离毒品要做到:不产生好奇心、不结交不良朋友圈、不随意借人钱款、不给家庭社会制造麻烦。

10)“最美班级”环境评比   

3月8日,吴绫实验小学举行“最美班级”环境评比活动。学校德育处老师以及各年级组长对全校39个班级的班级环境进行评比。评委们分别从“绒布板报”、“行知乐园”、“班级视窗”、“德善天地”、“班级图书角”这五个板块进行评分,8个班级获得“最美班级”称号。

2.德育培训

1参与集团新学期德育工作研讨   

2月15日,盛泽实验小学教育集团进行期初德育工作研讨,此次德育工作研讨会不仅总结了经验,还明确了今后的德育工作思路与方向,对做好本学期学校德育工作有着重要意义。

2期初班主任工作会议  

2月26日,吴绫实验小学德育处组织全体班主任集中四楼会议室,召开了本学期期初班主任工作会议。开学第一周,德育处以及各年级蹲点行政分时分点巡查了各年级各班开展常规化校园生活情况,并提出有待改进的内容:午餐就餐纪律、课间安全游戏、书吧整理问题等。通过本次会议,班主任们明确了班级常规工作是班级管理工作的重点,更是促进学生养成良好习惯、促进美好品格成长的基础。

3共创文明校园动员会议

3月12日下午,吴绫实验小学全体德育导师集中四楼会议室,召开“坚定社会主义核心价值观,共创文明校园”宣传会议,杨玲丽校长主持了本次会议。通过本次会议,教师们明确了创建文明校园、建设文明城市的方向,更坚定了党的领导方针,踏实教学,尽心教育,携手共建文明校园。

4参与集团班主任工作研究中心成立仪式  

3月20日下午,盛泽实验小学教育集团举行班主任工作研究中心成立仪式暨苏州市义务教育阶段学校初任校长任职资格培训跟岗活动,吴绫实验小学全称参与了本次培训活动。本次活动分揭牌仪式聚众志、课堂展示寻思路、导师讲座寄希望三项议程,此次班主任工作研究中心成立是盛泽实验小学教育集团的一个新里程碑,学校为教师的成长开辟了新的路径。成长好自己,就是做最好的教育。相信研究中心的广大班主任们将会用无限的智慧为学校、为学生创造无限的可能!

3.少先队工作

1新学期校级红领巾岗位招募及培训活动   

2月20日,吴绫实验小学新学期校级红领巾招募活动在全校展开。红领巾岗位活动已经深深扎根在同学们心中,成为学校伙伴德育文化的重要组成部分。招聘一开始全校同学们热情高涨,纷纷针对自己想参与的岗位主动报名。从低年级到高年级,每一位同学都想成为一名校园真正的小主人,为校园的管理和美丽贡献一份力量。

2)少先队学雷锋系列活动  

3月1日,吴绫实验小学举行了学雷锋——敬老院送温暖活动。孩子们的到来,立刻吸引了在屋里休息的老人们,他们热情地走出来,和蔼地看着孩子们,热切地同孩子们握手。少先队员们与老人们的心仅仅连在一起,一声“奶奶”、“爷爷”,温暖着老人们的心。3月5日,吴绫实验小学组织了一年一度的红领巾在飘扬:“学雷锋”进社区活动。本次活动中,大队部的队员们全体出动,走进社区,进行卫生打扫。

4.常规活动

1) 光荣升旗手——周诗妤、江君樵、张语馨

2)班级四项评比

3)班级岗位实践周

三、科研助力,提升专业素养

1.业务培训,在学习中拓路

3月6日,杨建瑛、吴颖老师参加吴江区教育科学研究室在震泽中学面向全区教科骨干进行专题培训。区内学校科研的探究内容与过程分享,给大家课题研究指引方向。上海市教育委员会苏忱老师进行以《中小学老师如何开展课题研究》为主题的专题讲座。通过培训,全体教师不仅进一步了解了科研的内涵和理念,更为新学期的教科活动提供了理论支撑,指明了科研实践活动的方向。

2.“南风杂谭”,在阅读中成长

3月12日,吴绫实验小学集中四楼会议室举行新学期第一次南风杂谭活动。本次活动由读书团队许丽老师和石斌斌老师分别分享了他们名师名著阅读过程中的体会和心得。许丽老师读了钟启泉教授的《读懂课堂》,她谈到:课堂应更多的倾听学生的声音,让课堂从“讲堂”真正变为学生的“学堂”,这一转变根本是在保障学生的学习权。石斌斌老师分享了著名特级教师闫学老师的《给教师的阅读建议》,他谈到:阅读应当成为像呼吸一样自然的事情,应当成为生命中须臾不可缺的生活方式,要让阅读成为习惯,必须持之以恒。同时,教师的阅读要以不断完善自己的知识结构为目标的,指向的是丰富、润泽、提升教师的生命质量。阅读要注重三个板块精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野,成为真正的优秀教师这三个板块缺一不可。教育是一件复杂的事情,阅读能让教师站在更高的视角来审视教育的问题,处理各式各样问题时能更从容与淡定。

四、党建引领,点燃发展引擎

1.“学习强国”学习平台培训激热情

2月28日,盛泽实验小学城南支部组织全体教师开展“学习强国”学习平台专题培训会。培训会上,支部宣传委员吴颖老师讲解了“学习强国”学习平台的学习价值,并通过图文介绍、老师们现场实操,详细地向老师们讲授了如何注册、登录、累计学时等。大家认真听讲,现场操作,积极提问,互相探讨。通过现场培训,每位教师掌握了学习平台的操作程序和积分学习方法。

2.进社区开展学雷锋志愿服务回报社会

3月4日,在全国学雷锋活动日到来之际,为进一步弘扬雷锋精神,营造志愿服务良好氛围,吴绫实验小学党支部党员志愿者开展了社区环境卫生清理志愿服务活动。党员志愿者携带打扫工具,从学校步行至坝里社区。在社区广场、周边道路、绿化地带进行垃圾的清理。每个党员老师不惧脏、臭,动作十分麻利,不放过每个细节,所到之处都被打扫得一干二净、整洁如新。

3.主题党日活动学习贯彻全国“两会精神”

3月21日中午,盛泽实验小学城南支部全体党员在吴绫实验小学电化教室召开三月主题党日活动。本次主题党日的主题是学习宣传十三届全国人大一次会议、全国政协十三届一次会议精神。 会上,沈建忠委员就两会的召开时间、议程、取得的成果进行了详细介绍,带领全体党员教师着重学习了新修订的《中华人民共和国宪法》和新颁布的《中华人民共和国监察法》,解读了依法治国、公权力监督、脱贫攻坚的相关政策。

4.用好“学习强国”平台开展学习交流

为进一步组织引导广大党员深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,不忘初心、牢记使命,切实增强“四个意识”、树立“四个自信”,坚定不移听党话、跟党走,盛泽实验小学城南支部的两个党小组积极组织学习强国活动,掀起了你争我赶的学习热潮。“学习强国”学习平台上线运行后,盛泽实验小学城南党支部立即向全体党员干部进行了推送,积极引导党员干部进一步用好“学习强国”学习平台,让习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心,让线上学习成为常态,将理论知识学习融于日常。

五、后勤保障,有效服务师生

1.财务财产管理方面

1协助做好学校独立帐号建立、印章刻制等各项后续工作。

2做好学校各类物品购置、做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督增强了财务管理的透明度。

3加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,保证教育教学正常开展的同时做好各类表格的填报工作。

4做好暑期维修预算等工作。

2.后勤常规管理方面

1做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作,保证教育教学工作顺利开展。

2做好后勤保障工作。为学校开展公开课、各项竞赛、兴趣小组、学生义卖等活动做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3做好学校设施的维护工作。本着节约的原则,总务处力所能及地加以处理好,自己动手做些小修理,发现问题及时处理,努力做到随叫随到。

4协助完成校安工程对校舍及教育设施、设备的安全进行检查。同时深入教室进行检查,发现问题,及时处理,并将检查情况作好记载。

5)食堂管理方面,食堂和教学楼就餐的所有学生能吃到热菜热饭。