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2018-2019学年第一学期吴绫实验小学数学教研组工作总结

 

时间: 2019年1月24日
出处: 城南科教处
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2018-2019学年第一学期吴绫实验小学数学教研组工作总结

紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组全体教师以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:

一、忙而有序重常规

本学期根据上级教育教学目标,继续以“一课三磨”为抓手,以围绕一堂好课的三个评价要素为核心,按照学期初制定的工作计划,有条不紊地开展各项教育教学工作。而且在多次监督检查的基础上,本组教师每月相互对教师所教班级学生的作业进行抽查,发现问题及时反馈和调整,通过作业把关,促进教师教学水平的提高。还对“七认真”提出具体的要求:(1)备课先行,充分预设。要求教师在解读教材的基础上充分了解学生的学习状态,对教学设计进行深入的加工,保证教学课堂的有效性。(2)规范长抓。学生的书写与认知规范需要教师长期细致耐心的教导,包括听课、计算、思维都应该形成良好的习惯,为学生长久的发展打好基础。(3)后进生的关怀与辅导。不但要在学习的成绩上指导好后进生,还要在思想和学习情感上促进学生的发展。

二、团结协作促发展

团结协作,乐于奉献是我们教研组的一贯作风。在校领导及师生共同努力下完成了各级各类教研任务。如新教师了解性听课,一课三磨、智慧课堂展示、集团展示课研讨等多次磨课研课活动。利用教研

活动时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。在期末复习阶段,一起制卷研讨批卷等,教师之间跨年级辅优补差等。因此,组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好氛围。

三、科学命题提质量。

加强研究教学质量的提高,有计划开展相关调研工作。我们以“四基”为突破口,以辅优提中补差为根本,以提中补差为重点,加强教材的研读和新课程背景下的命题趋势的把握,认真分析省学习质量调研中出现的问题,改进教学。坚持科学命题,坚持任课教师命题的原则,把命题作为学习研究课程标准和教材的一个重要手段,反对随意剪拼,促进教师在此方面业务能力的提高,成长教师,提高教学质量。提高学习能力,是教学质量一个隐性的评价标准。学有收获,学有长进,是智慧教育的最终目标。