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盛泽实验小学教育集团关于集团内教师交流的工作意见

 

时间: 2018年8月20日
出处: 集团办公室
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盛泽实验小学教育集团关于集团内教师交流的工作意见

 

为贯彻落实《吴江区集团化学校治理体系改革试点方案》(试行)、《关于做好2018年教师交流工作的通知》和《2016盛泽实验小学教育集团关于校区教师轮岗交流工作意见(试行)》的文件精神,盛泽实验小学教育集团根据集团内各校(区)发展现状,积极开展教师交流工作,优化各校(区)教育资源,以促进集团内各校(区)的均衡发展与优质发展,整体提升盛泽实验小学教育集团的办学水平。

 

一、交流对象

在同一校区任教满6年的教师。

 

二、交流比例

不低于符合交流条件人数的8%;骨干教师交流比例原则上不低于符合交流条件骨干教师总数的8%

 

三、组织方式

1. 交流以自愿报名和组织安排相结合;

2. 校级领导交流由吴江区教育局统筹安排;

3. 中层领导交流由集团校长办公会议决定。

 

四、交流原则

1.因职称评审提出交流的教师:如一个学科中交流名额不够,先按进校区年份长的先安排,再按原校区教育教学工作表现的优良顺序进行安排。

2.因工作调动提出交流的教师:按具备的调动条件排序进行安排

3. 因其他原因提出交流的教师:理由要充足;按原校区教育教学工作表现的优良顺序进行安排。

 

五、制度推进

1. 实施交流结束回原校(区)办法。满两年交流期限,原则上回原校区工

作;不满两年交流期限,原则上不得做变动;至城南校区交流满两年的教师,有意愿继续留在城南校区工作,可以重新提出申请,由校长办公会议讨论并决定。

2. 城南校区交流为工作调动前提。申请调动至集团外学校教师,需有三年

城南校区实际交流工作经历,如交流期间有怀孕保胎或产假,以实际上班时间为计算办法;申请集团内程开甲小学和舜湖校区之间的调动,需有两年城南校区的实际交流工作经历。

3. 工作满三年级青年教师的调配。分配至舜湖校区或程开甲小学的青年教

师,满三年锻炼期后,将调动至城南校区工作,调动同时享受交流待遇。具体人数与名单,按城南校区的实际需要而定,由校长办公室会议讨论决定。

4. 坚持服从组织安排的原则。根据集团各校(区)发展的整体需要,将整

体调控具体的交流人员名单,要求每位教师坚决服从组织安排。交流工作与教师职称评审、骨干晋升、申请调动直接挂钩。凡被确定为交流对象但拒不服从安排的,作如下处理:

1)三年内取消高一级专业技术职务评聘资格,已经评聘专业技术职务的,低聘一级专业技术职务;

2)三年内取消区级以上骨干教师申报资格,已经命名为区级以上骨干教师的,取消骨干教师待遇;

3) 取消调动资格;

4)当年师德考核和年度考核定为“不合格”等第;

5)校级和中层干部给予相应的组织处理。

 

    六、操作流程

1.拟定方案:在原《盛泽实验小学教育集团关于校区教师交流工作意见(试行)》的基础上,根据吴江区教育局的有关文件及集团现有发展现状,修改教师交流工作意见,并将本方案将上报吴江教育局备案。

2. 教师动员:各校区要高度重视教师交流工作,广泛宣传,深入动员,不断增强广大教师对于交流工作的重要性和必要性认识,凝聚共识,形成合力,为工作开展营造良好的舆论氛围。

3.教师申请:教师根据个人意愿,提出书面申请至校区校长室。名单汇总后统一公示。

4.确定人员:校区产生交流申请的人员名单;集团校长室办公会议讨论确定正式交流人员,并公示。

5.上报审核:向教育局上报正式交流人员名单,经审核同意正式列入交流序列。

 

盛泽实验小学教育集团

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