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三大教育集团课堂教学联合展示活动——“盛泽实小站”拉开帷幕

 

时间: 2018年11月18日
出处: 舜湖科教处
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三大教育集团课堂教学联合展示活动——“盛泽实小站”拉开帷幕

1116日下午,吴江实小、鲈乡实小、盛泽实小三大教育集团课堂教学联合展示活动——“盛泽实小站”的活动拉开了序幕。活动在盛泽实小舜湖校区举行,涉及语文、综合实践、信息、道德与法治四门学科,分课堂教学展示和专家点评两个环节,四门学科共设九个会场。来自吴江区各公办学校及民工子弟学校的百余位老师参加了此次活动。

语文组分三个会场进行。在第一会场,吴江实小苏州湾校区徐莉老师执教的《珍珠鸟》根据联结理论,寻找到文本中相对应的有关联的词语,触摸到了散文中的情谊。鲈乡实小范霖晨老师执教的《少年王冕》从概括事件、品味人物形象和环境描写着手,渗透了“紧扣特点、表达有序”的写作方法。课后,特级教师王晓奕基于组块教学的理念,对两节课提出了重构建议,让在场老师受益匪浅。在第二会场,吴江实小太湖校区杨静莉老师执教《厄运打不倒的信念》,课堂紧扣题眼“厄运”和“信念”,结合具体语句的品读,层层递进,让学生们都更好地感悟了人物品质。鲈乡实小朱俊青老师执教《黄鹤楼送别》,整堂课“诗歌味儿”浓郁,通过带领学生进行多种形式的朗读、讨论,评价时巧妙地运用诗词,让学生对文本有了更深的体悟。课后,吴江区语文教研员、特级教师徐国荣进行评课,在肯定的同时也提出了有针对性的改进建议,特别是对“文包诗”这一教学内容的教学新思路让在座的老师耳目一新。在第三会场,首先是由盛泽实小舜湖校区的唐娟红老师执教《草原上的盛会》,唐老师聚焦句群教学,层层推进,让学生在感受草原盛会的同时,看到作者语言文字安排的巧妙之处。接着是程开甲小学钱卫华老师执教《青海高原一株柳》,整堂课充满浓浓的语文味,散文由文入心,钱老师将这一株柳的精神移植进学生的心中,升华主题。随后,盛泽实验小学校长、特级教师沈玉芬老师进行点评。沈校长对两堂课都给予了高度的肯定,表示两堂课都紧扣核心素养,教得生动,教得扎实。

综合实践组的两个会场也带来了四节精彩的实践活动课。吴江实小爱德校区的周英老师执教《设计趣味运动项目》,吴江实小太湖校区的乔家蕾老师执教《校园安全标志,我设计》,盛泽实小南校区的杨建瑛老师执教《我们的生生园》,鲈乡实小的章雨倩老师执教《巧取乒乓球》。四节课各有特色,风格各异,但都紧扣核心素养,紧密联系学生生活,充分体现了综合实践活动的实践性。课后,四位老师进行说课,不仅介绍了自己的设计流程,也提出了上课过程中遇到的困惑及课后反思。随后,山卫英老师和杨建瑛老师分别谈了自己的听课感受,针对课堂中的一些细节提出了自己的建议。让老师们更加了解综合实践这门课程。

信息组的两个会场分别是由盛泽实小舜湖校区的陶芬、吴江实小的申晓峰和周晓勤及鲈乡实小的蒋金花带来的四堂课《吃豆子游戏》、《设计花瓶》、《穿越迷宫》、《画方形和圆形》。几位教师对于课堂任务的设计都能做到逐步分解、细化,课堂教学都在情境中逐步落实,体现了学生主体观。课后,上课教师围绕教学目标、设计意图、课堂教学和课后反思进行简短的说明,随后,青云小学副校长沈峥嵘老师作点评。沈老师强调,信息技术课,模仿是手段,创新才是关键。作为信息教师,一定要注重培养学生的信息素养和创新思维。

道德与法治组的第一会场是吴江实小爱德校区的姚洁琼老师执教《大家排好队》、鲈乡实小程依媛老师执教《家乡物产养育我》。课后,山湖花园小学的朱凤老师作点评,夸赞两位老师都能创造性地使用教材,认真研读教材,尊重新教材的编写意图和编排顺序,充分挖掘生活中的资源,让这些知识点在学生的生活中鲜活起来。第二会场是盛泽实小舜湖校区的胡育红老师执教《千年不衰的汉字》、吴江实小城中校区的戴明惠老师执教《感恩父母》。课后,吴江区七都小学朱振娟老师进行点评与指导。朱老师指出两课堂都具有生活味、体验味,紧密联系学生的生活实际,逐步走入课堂主题。同时,就课堂要表现科学性、完整性,设计话题要解决学生的实际问题,细化小组合作方式等方面提出了建议。

    此次展示活动不管是课堂设计、课堂生成、学生表现和专家点评,都给在座听课老师留下深刻印象,对于三大教育集团推进课堂教学有着深远的意义。